Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » OGŁOSZENIE » WYSTAWA – DRYF ZERA – Łukasz Gruszczyński

WYSTAWA – DRYF ZERA – Łukasz Gruszczyński

przez admin|Opublikowano 5 grudnia 2012

Udostępnij:

  • Share on Facebook (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Share on X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

wigilia | WRiDP
Opublikowano 16 grudnia 2012

wigilia | WRiDP

Serdecznie zapraszamy  na Wigilię WRiDP UA w Poznaniu. Wigilia odbędzie się 17 grudnia 2012r. (poniedziałek) w sali 17 A (+ kuźnia) o godz. […]

Opublikowano 29 maja 2019

100/RZEŹBA – PRZYSZŁOŚĆ

PRZYSZŁOŚĆ. Wystawa Studentów Wydziału Rzeźby Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu Wernisaż: 01.06.2019 – godz. 18:00 Czas trwania: 01.06.2019 – 09.06.2019 MIEJSCE / Brama Poznania […]

STYPENDIA | INFO
Opublikowano 13 grudnia 2012

STYPENDIA | INFO

Informacja dla studentów. Decyzje o przyznaniu stypendium są do odbioru w pok. 412 bud B

OBLICZA PRZESTRZENI
Opublikowano 18 marca 2013

OBLICZA PRZESTRZENI

Galeria XS Instytutu Sztuk Pięknych UJK | zaprasza na otwarcie wystawy 7 PRACOWNI RZEŹBY I DZIAŁAŃ PRZESTRZENNYCH | Uniwersytet Artystyczny w Poznaniu „OBLICZA PRZESTRZENI” […]

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis Plener Wydziału Rzeźby i Działań Przestrzennych UAP 2012
  • Powrót do listy postów
  • Następny post STYPENDIA | INFO

© 2026 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

Wczytywanie komentarzy...

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.