Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » OGŁOSZENIE » III STUDENCKIE BIENNALE MAŁEJ FORMY RZEŹBIARSKIEJ 2015

III STUDENCKIE BIENNALE MAŁEJ FORMY RZEŹBIARSKIEJ 2015

przez admin|Opublikowano 16 kwietnia 2015

biennale plakat 2.1

Udostępnij:

  • Kliknij, aby udostępnić na Facebooku (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Kliknij, aby udostępnić na X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

13 edycja Konkursu Artystyczna Podróż Hestii
Opublikowano 6 lutego 2014

13 edycja Konkursu Artystyczna Podróż Hestii

____ 13 edycja Konkursu Artystyczna Podróż Hestii ____ Konkurs Artystyczna Podróż Hestii jest dla uczestników szczególnym momentem spotkania z oceną pozaakademicką , […]

Oder | Odra – preMedytacje – ID
Opublikowano 13 września 2013

Oder | Odra – preMedytacje – ID

Zaproszenie na finałowy pokaz międzynarodowego sympozjum artystycznego „Oder | Odra – preMedytacje – ID“ w sobotę, 14.09.2013, o godzinie 18 w Fabryce […]

Plener WRiDP – TRANSGRESJE
Opublikowano 13 lutego 2016

Plener WRiDP – TRANSGRESJE

Wystawa | MDŁOŚCI w Galerii Sztuki Wozownia w Toruniu
Opublikowano 2 stycznia 2014

Wystawa | MDŁOŚCI w Galerii Sztuki Wozownia w Toruniu

  MDŁOŚCI   Wernisaż wystawy | 10 stycznia 2014 Czas trwania wystawy | 23 lutego 2014   Kuratorka Marta Smolińska     […]

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis 45. FAMA – MIĘDZYNARODOWY KAMPUS ARTYSTYCZNY | SEKCJA SZTUK WIZUALNYCH
  • Powrót do listy postów
  • Następny post EFEMERIE | Magdalena Janicka

© 2025 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

 

Wczytywanie komentarzy...
 

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.