Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » DLA STUDENTÓW » Dzień Informacyjny Programu Erasmus+ w Poznaniu | 18-19.03.2016 r. MTP

Dzień Informacyjny Programu Erasmus+ w Poznaniu | 18-19.03.2016 r. MTP

przez admin|Opublikowano 18 marca 2016

http://erasmusplus.org.pl/akademia/dzien-informacyjny-programu-erasmus-w-poznaniu/

unnamed

Udostępnij:

  • Share on Facebook (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Share on X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

WRiDP & King Mongkut’s University of Technology North Bangkok
Opublikowano 27 kwietnia 2014

WRiDP & King Mongkut’s University of Technology North Bangkok

Wystawa WRiDP  w  King Mongkut’s University of Technology North Bangkok W dniach od 30 stycznia do 2 lutego br. młodzi pracownicy Wydziału […]

Spotkanie z Masashim Suzuki!
Opublikowano 12 listopada 2014

Spotkanie z Masashim Suzuki!

250-lecia Mennicy Polskiej | Konkurs na projekt medalu okolicznościowego
Opublikowano 22 lutego 2016

250-lecia Mennicy Polskiej | Konkurs na projekt medalu okolicznościowego

PO DRZEWACH
Opublikowano 3 lutego 2015

PO DRZEWACH

  P O  D R Z E W A C H Kolegiacki ART/ Hotel Kolegiacki/ Plac Kolegiacki 5/ Poznań/ Wernisaż 06.02.2015 godz. […]

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis UKRYTY WYMIAR – ODA Piotrków Trybunalski
  • Powrót do listy postów
  • Następny post preMedytacje – Sekretne Znaczenia

© 2026 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

 

Wczytywanie komentarzy...
 

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.