Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » WYSTAWA » MAPY/MAPS – KAROLINA KOMASA

MAPY/MAPS – KAROLINA KOMASA

przez admin|Opublikowano 28 marca 2018

Udostępnij:

  • Share on Facebook (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Share on X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

DYPLOMY 2015
Opublikowano 17 czerwca 2015

DYPLOMY 2015

                                      DYPLOMY 2015 Uniwersytetu […]

NABÓR PRAC | Współpraca z Signal Group
Opublikowano 11 stycznia 2014

NABÓR PRAC | Współpraca z Signal Group

Signal Group     Termin i adres nadsyłania prac 26 styczeń 2014 uap.rzezba@gmail.com

WRiDP & King Mongkut’s University of Technology North Bangkok
Opublikowano 27 kwietnia 2014

WRiDP & King Mongkut’s University of Technology North Bangkok

Wystawa WRiDP  w  King Mongkut’s University of Technology North Bangkok W dniach od 30 stycznia do 2 lutego br. młodzi pracownicy Wydziału […]

Synteza Sztuk 2017
Opublikowano 8 lipca 2017

Synteza Sztuk 2017

Zaproszenie_Synteza sztuk 2017 Synteza Sztuk 2017 Otwarcie 21.04.2017 godz. 18.00 – Galeria Miejska bwa w Bydgoszczy Gdańska 20 godz. 20.00 Akademia Muzyczna […]

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis KONKURS – „Pomnik Bohdana Smolenia – „a tam cicho być”
  • Powrót do listy postów
  • Następny post 4 SBMFR 2017 – Galeria Promocyjna ASP w Krakowie

© 2026 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

Wczytywanie komentarzy...

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.