Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » DLA STUDENTÓW » Nabór prac

Nabór prac

przez admin|Opublikowano 13 kwietnia 2016

nabór plakat.cdr

Udostępnij:

  • Kliknij, aby udostępnić na Facebooku (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Kliknij, aby udostępnić na X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

ZEBRANIE KATEDRY RZEŹBY
Opublikowano 20 września 2014

ZEBRANIE KATEDRY RZEŹBY

Szanowni Państwo ! Ze względu na zbliżający się początek roku akademickiego  zapraszam wszystkich członków katedry  na zebranie Katedry Rzeźby o godz. 9 […]

Festiwal Fabryka Światła. Przasnysz 2014
Opublikowano 10 września 2014

Festiwal Fabryka Światła. Przasnysz 2014

Festiwal Fabryka Światła Przasnysz 2014  10 – 13 września | godz. 17.00 – 22.00  Park Miejski, Rynek, Muzeum Historyczne Wyspa światła. Wystawa multimedialna: […]

Nowy program z ceramiki i rzeźby w Centrum Aktywności Artystycznej
Opublikowano 22 stycznia 2018

Nowy program z ceramiki i rzeźby w Centrum Aktywności Artystycznej

Centrum Aktywności Artystycznej Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu zaprasza wszystkich zainteresowanych do zapoznania się z nową ofertą warsztatów: Warsztaty rzeźbiarskie, opis Ceramika i herbata, opis Centrum Aktywności […]

Spotkanie z Masashim Suzuki!
Opublikowano 12 listopada 2014

Spotkanie z Masashim Suzuki!

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis WARSZTATY WRiDP – DRZWI OTWARTE UAP
  • Powrót do listy postów
  • Następny post Jaap Blonk w Poznaniu

© 2025 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

 

Wczytywanie komentarzy...
 

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.