Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » OGŁOSZENIE » Wystawa | RZEŹBA | Wiosna młodych – fotorelacja

Wystawa | RZEŹBA | Wiosna młodych – fotorelacja

przez admin|Opublikowano 19 maja 2013

„RZEŹBA” | ”Wiosna młodych” – CK Zamek w Poznaniu

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji:
ZDJĘCIA >>>

Udostępnij:

  • Share on Facebook (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Share on X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

III STUDENCKIE BIENNALE MAŁEJ FORMY RZEŹBIARSKIEJ 2015
Opublikowano 16 kwietnia 2015

III STUDENCKIE BIENNALE MAŁEJ FORMY RZEŹBIARSKIEJ 2015

Najlepsze Dyplomy Gdańsk 2013
Opublikowano 21 sierpnia 2013

Najlepsze Dyplomy Gdańsk 2013

Najlepsze Dyplomy Gdańsk 2013   Jury konkursowe 5. Ogólnopolskiej Wystawy Najlepsze Dyplomy Akademii Sztuk Pięknych 2013 wyłoniło laureatów. Nagrodzonych zostało 7 z […]

MAPY/MAPS – KAROLINA KOMASA
Opublikowano 28 marca 2018

MAPY/MAPS – KAROLINA KOMASA

Studia w Indonezji
Opublikowano 20 listopada 2012

Studia w Indonezji

Informuję, że zgodnie z treścią pisma otrzymanego z Ambasady Republiki Indonezji istnieje możliwość podjęcia przez studentów polskich uczelni studiów w Indonezji w ramach programu […]

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis Kawaler K. Festival
  • Powrót do listy postów
  • Następny post Konkurs | Statuetka „Bliscy Nieznajomi” – wyniki

© 2026 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

Wczytywanie komentarzy...

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.