Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » OGŁOSZENIE » EFEMERIE | Magdalena Janicka

EFEMERIE | Magdalena Janicka

przez admin|Opublikowano 8 maja 2015

plakat2a

Udostępnij:

  • Kliknij, aby udostępnić na Facebooku (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Kliknij, aby udostępnić na X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

20-lecie Galerii Miejskiej w Mosinie.
Opublikowano 8 maja 2013

20-lecie Galerii Miejskiej w Mosinie.

 20-lecie Galerii Miejskiej w Mosinie. Zapraszamy na cykl wystaw zbiorowych artystów związanych z mosińską galerią. W wystawach udział biorą: -Bogdan Wegner, Jacek […]

Plener Wydziału Rzeźby i Działań Przestrzennych UAP 2016/2017
Opublikowano 29 marca 2017

Plener Wydziału Rzeźby i Działań Przestrzennych UAP 2016/2017

WYSTAWA / ASP GDAŃSK / III SBMFR
Opublikowano 11 lutego 2016

WYSTAWA / ASP GDAŃSK / III SBMFR

W imieniu Rektora  Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku prof. Ludmiły Ostrogórskiej oraz Rektora Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu prof. dr. hab. Marcina Berdyszaka prof. zw. […]

Wystawa | Jarosław Bogucki
Opublikowano 2 stycznia 2014

Wystawa | Jarosław Bogucki

Jarosław Bogucki „Między iluzją a rzeczywistością”   _____ Galeria Rotunda (w budynku głównym Uniwersytetu Artystycznego ) Wystawa TWÓRCA I JEGO DZIEŁO czas trwania wystawy: […]

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis III STUDENCKIE BIENNALE MAŁEJ FORMY RZEŹBIARSKIEJ 2015
  • Powrót do listy postów
  • Następny post PRZEGLĄDY PRACOWNI

© 2026 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

 

Wczytywanie komentarzy...
 

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.