Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » OGŁOSZENIE » 5. Studenckie Biennale Małej Formy Rzeźbiarskiej im. prof. Józefa Kopczyńskiego 2019

5. Studenckie Biennale Małej Formy Rzeźbiarskiej im. prof. Józefa Kopczyńskiego 2019

przez admin|Opublikowano 18 grudnia 2019

 

Udostępnij:

  • Share on Facebook (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Share on X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

drewno z rozbiórki starego młyna
Opublikowano 13 listopada 2012

drewno z rozbiórki starego młyna

DREWNO Z ROZBIÓRKI STAREGO MŁYNA Materiał jest zdrowy,bez szkodników. Podaję niektóre wymiary: cm | cena 10x12x475  90zł 21x17x475-330zł 11x16x450-150zł 20x16x340-210zł 23x20x245-220zł Możliwy […]

DYPLOMY 2015
Opublikowano 17 czerwca 2015

DYPLOMY 2015

                                      DYPLOMY 2015 Uniwersytetu […]

WYSTAWA – SŁAWOMIR KUSZCZAK
Opublikowano 19 lutego 2013

WYSTAWA – SŁAWOMIR KUSZCZAK

 

MAPA // Budynek B // Wydział Rzeźby i Działań Przestrzennych UAP
Opublikowano 7 października 2016

MAPA // Budynek B // Wydział Rzeźby i Działań Przestrzennych UAP

Uniwersytet Artystyczny w Poznaniu 60-967 Poznań 9 al. Marcinkowskiego 29 ROZMIESZCZENIE SAL

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis Wystawa – DIALOGI RZEŹBY
  • Powrót do listy postów
  • Następny post PRZESUNIĘCIA | Muzeum Rzeźby Współczesnej

© 2026 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

Wczytywanie komentarzy...

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.