Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » OGŁOSZENIE » NABÓR Kurs Pedagogiczny

NABÓR Kurs Pedagogiczny

przez admin|Opublikowano 21 października 2015

MSP

Udostępnij:

  • Share on Facebook (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Share on X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

UWAGA! OPgłoszony został II Nabór na studia II stopnia
Opublikowano 2 września 2013

UWAGA! OPgłoszony został II Nabór na studia II stopnia

II Nabór na studia II stopnia na Wydział Rzeźby i Działań Przestrzennych odbędzie się 19.09. 2013 o godz 9.00 w sali nr 3 […]

Kawaler K. Festival
Opublikowano 13 maja 2013

Kawaler K. Festival

Oder | Odra – preMedytacje – ID
Opublikowano 13 września 2013

Oder | Odra – preMedytacje – ID

Zaproszenie na finałowy pokaz międzynarodowego sympozjum artystycznego „Oder | Odra – preMedytacje – ID“ w sobotę, 14.09.2013, o godzinie 18 w Fabryce […]

Opublikowano 15 października 2019

V WARSZTATY RZEŹBIARSKO – RYSUNKOWE – MŁODE SKOKI’19 vol.2

Szanowni Państwo, zapraszamy na sesję wiosenną V WARSZTATÓW RZEŹBIARSKO – RYSUNKOWYCH – MŁODE SKOKI’19 vol.2 – SESJA JESIENNA Warsztaty Wydziału Rzeźby Uniwersytetu Artystycznego […]

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis Współpraca – Koło Naukowe
  • Powrót do listy postów
  • Następny post Wystawa Pokonkursowa III Studenckiego Biennale Małej Formy Rzeźbiarskiej

© 2026 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

Wczytywanie komentarzy...

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.