Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » OGŁOSZENIE » NABÓR Kurs Pedagogiczny

NABÓR Kurs Pedagogiczny

przez admin|Opublikowano 21 października 2015

MSP

Udostępnij:

  • Kliknij, aby udostępnić na Facebooku (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Kliknij, aby udostępnić na X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

Rafał Kotwis | WYSTAWA | „MADE BY KOTWIS”
Opublikowano 24 marca 2015

Rafał Kotwis | WYSTAWA | „MADE BY KOTWIS”

Rafał Kotwis  –  „MADE BY KOTWIS”   otwarcie 26.03.2015 (czwartek) o godz. 18.00 26.03 – 06.04. 2015 wystawa czynna w godz 10.00 – […]

Publiczna Obrona Rozprawy Doktorskiej Pana mgr Tomasza Drewicza
Opublikowano 27 lutego 2014

Publiczna Obrona Rozprawy Doktorskiej Pana mgr Tomasza Drewicza

Dziekan Wydziału Rzeźby i Działań Przestrzennych Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu, dr hab. Karolina Komasa prof. ndzw UAP uprzejmie zawiadamia, że w dniu […]

Konkurs Fundacji Grey House
Opublikowano 27 czerwca 2014

Konkurs Fundacji Grey House

Do 30 czerwca trwa nabór do 4. edycji Konkursu Fundacji Grey House dla  dyplomantów studiów magisterskich i absolwentów (do 30 r. ż.) szkół […]

Plener Wydziału Rzeźby i Działań Przestrzennych UAP 2016/2017
Opublikowano 29 marca 2017

Plener Wydziału Rzeźby i Działań Przestrzennych UAP 2016/2017

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis Współpraca – Koło Naukowe
  • Powrót do listy postów
  • Następny post Wystawa Pokonkursowa III Studenckiego Biennale Małej Formy Rzeźbiarskiej

© 2026 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

 

Wczytywanie komentarzy...
 

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.