Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
    • Galeria MAGAZYN
    • Rzeczy względne
      • W KAŻDYM RAZIE
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » OGŁOSZENIE » NABÓR Kurs Pedagogiczny

NABÓR Kurs Pedagogiczny

przez admin|Opublikowano 21 października 2015

MSP

Udostępnij:

  • Share on Facebook (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Share on X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

Publiczna Obrona Rozprawy Doktorskiej – „SPOTKANIA. ILE WSZYSTKIEGO W KAWAŁKU GLINY?”
Opublikowano 22 stycznia 2014

Publiczna Obrona Rozprawy Doktorskiej – „SPOTKANIA. ILE WSZYSTKIEGO W KAWAŁKU GLINY?”

Dziekan Wydziału Rzeźby i Działań Przestrzennych Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu, dr hab. Karolina Komasa prof. ndzw UAP uprzejmie zawiadamia, że w dniu […]

FIGURAMA 2016 – ARTELERIE 2016
Opublikowano 1 marca 2016

FIGURAMA 2016 – ARTELERIE 2016

FIGURAMA 2016 – ARTELERIE 2016 Serdecznie zapraszamy do Katowic – Galerii Rondo Sztuki, gdzie odbędzie się tegoroczna edycja „Figuramy” – międzynarodowego projektu […]

RAFAŁ GÓRCZYŃSKI – BŁĄD – GALERIA AT
Opublikowano 6 grudnia 2015

RAFAŁ GÓRCZYŃSKI – BŁĄD – GALERIA AT

WYSTAWA | CZŁOWIEK TU I TERAZ | 15.01 | 17:00
Opublikowano 15 stycznia 2016

WYSTAWA | CZŁOWIEK TU I TERAZ | 15.01 | 17:00

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis Współpraca – Koło Naukowe
  • Powrót do listy postów
  • Następny post Wystawa Pokonkursowa III Studenckiego Biennale Małej Formy Rzeźbiarskiej

© 2026 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

Wczytywanie komentarzy...

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.