Przejdź do treści
Wróć do strony domowej
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
  • Search
Wróć do strony domowej
  • Search
  • O WYDZIALE
  • DZIAŁALNOŚĆ
    • Publikacje
    • WYSTAWY ZBIOROWE
  • PROJEKTY
    • BRYGADA PIGMALIONA
  • REKRUTACJA
  • 8SBMFR 2025
  • MŁODE SKOKI’26
  • Dyplomy
  • Kontakt
Strona główna » DLA PRACOWNIKÓW » Zaproszenie na otwarcie wystawy

Zaproszenie na otwarcie wystawy

przez admin|Opublikowano 4 listopada 2013

ZAPRO_BARTEL-02

Wystawa

Robert Bartel | „KŁADKA”

GALERIA MIEJSKA W MOSINIE

PIĄTEK 08-11-2013 | 18:15

Udostępnij:

  • Share on Facebook (Otwiera się w nowym oknie) Facebook
  • Share on X (Otwiera się w nowym oknie) X

Możesz również polubić

STYPENDIA | INFO
Opublikowano 13 grudnia 2012

STYPENDIA | INFO

Informacja dla studentów. Decyzje o przyznaniu stypendium są do odbioru w pok. 412 bud B

Opublikowano 18 grudnia 2019

5. Studenckie Biennale Małej Formy Rzeźbiarskiej im. prof. Józefa Kopczyńskiego 2019

 

Konkurs | Statuetka „Bliscy Nieznajomi”
Opublikowano 9 kwietnia 2013

Konkurs | Statuetka „Bliscy Nieznajomi”

Konkurs na statuetkę:Nagroda Publiczności ST Bliscy Nieznajomi Teatr Polski w Poznaniu ogłasza konkurs dla studentów Wydziału Rzeźby i Działań Przestrzennych na projekt […]

Ogłoszenie o naborze chętnych do udziału w programie wymiany studentów pomiędzy
Opublikowano 4 września 2014

Ogłoszenie o naborze chętnych do udziału w programie wymiany studentów pomiędzy

Ogłoszenie o naborze chętnych do udziału w programie wymiany studentów pomiędzy Uniwersytetem Artystycznym w Poznaniu i Moscow State Academic Art Institute n.a. […]

Nawigacja wpisu

  • Poprzedni wpis SPOTKANIE ZE STUDENTAMI
  • Powrót do listy postów
  • Następny post DRZEWO DREWNO TEMU

© 2026 Wydział Rzeźby – Wszelkie prawa zastrzeżone

Oparte na WP – Zaprojektowano z Motyw Customizr

 

Wczytywanie komentarzy...
 

Musisz być zalogowany, aby dodać komentarz.